Ngày 15/5, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa công bố Dự thảo Nghị định của Chính phủ quy định chi tiết về hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục trên Cổng thông tin điện tử của Bộ để lấy ý kiến đóng góp theo quy định.

Sáng 16/5, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tổ chức Hội nghị triển khai công tác tuyển sinh Giáo dục nghề nghiệp (GDNN) và Giáo dục thường xuyên (GDTX) năm 2025. Thứ trưởng Bộ GDĐT Hoàng Minh Sơn dự và phát biểu tại hội nghị.

Sáng ngày 05/5/2025, Trường Trung cấp Công nghệ và Du lịch Hà Nội đã long trọng tổ chức chương trình “Tham quan và Trải nghiệm nghề nghiệp năm 2025” với sự tham gia của gần 200 em học sinh đến từ các trường THCS Tiến Xuân, Yên Quang, Yên Trung và Yên Bài A. Đây là một trong những hoạt động trọng điểm trong công tác hướng nghiệp - phân luồng học sinh sau THCS của Nhà trường, nhằm giúp các em tiếp cận sớm với môi trường đào tạo nghề chuyên nghiệp, qua đó hiểu rõ hơn về ngành nghề và lựa chọn con đường học tập phù hợp.

Một trong 3 trụ cột ưu tiên trong phát triển giáo dục nghề nghiệp (GDNN) của thế giới là "tăng cường việc làm cho thanh niên và thúc đẩy tinh thần khởi tạo doanh nghiệp".

Năm 2018, lần đầu tiên Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp - Bộ Lao động Thương binh và Xã hội có thư gửi các doanh nghiệp, kêu gọi các doanh nghiệp tham gia vào giáo dục nghề nghiệp; tăng cường hợp tác với doanh nghiệp trong các khâu, quá trình đào tạo.

Mặc dù tỷ lệ thất nghiệp tại một số nền kinh tế phát triển đã giảm, song cuộc khủng hoảng việc làm trên toàn cầu có khả năng sẽ kéo dài thêm ít nhất là hai năm nữa, đặc biệt là tại các nền kinh tế mới nổi, khiến "đội quân" thất nghiệp sẽ lên tới con số 200 triệu người vào năm 2017

Bố khuyến khích tôi phải học thật giỏi, thi đỗ đại học, có một tấm bằng thì mới có “cần câu cơm”. Tôi học miệt mài với suy nghĩ phải thực tế hơn theo